INTRODUCCIÓN

Con el advenimiento de la Internet, el desarrollo de la electrónica y la globalización de los diferentes mercados y comunicaciones, dado desde la década de los 90’s, la tecnología de la información y la comunicación (TIC) ha venido avanzando de una forma exponencial, gracias a la necesidad que tiene el ser humano de mejorar las condiciones de vida, agilizar procesos cotidianos, desarrollar conocimiento e incluso desarrollar e innovar la misma tecnología de información y comunicación.

La educación para afrontar los nuevos retos que exigen las TIC no puede ser ajena a este desarrollo, ni mucho menos quedar a la zaga, de los avances que el mundo de hoy puede ofrecer. En este sentido, el Diplomado para Formadores CPE en Incorporación de TIC en Procesos Educativos, ha fortalecido el componente pedagógico, comunicativo y tecnológico para mejorar el desempeño como formadores que orientan e incentivan la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los maestros en las diferentes Instituciones a cargo.

En este documento, se muestra la importancia del diplomado cursado para formadores CPE en incorporación de TIC en procesos educativos y un recuento breve de lo visto en el transcurso del mismo, extrayendo los principales logros y aprendizajes alcanzados. Seguidamente, se presenta un ensayo “Súbete al Bus de las TIC” donde se argumenta de manera personal la importancia del uso de los medios de tecnología y la información en la educación y cómo estos pueden contribuir a la formación de una persona integral.

Finalmente, se presenta un mapa conceptual con los criterios que a manera personal, se deben tener en cuenta para la incorporación de las TIC por parte de los docentes participantes del programa CPE-RNO desde los cinco componentes pedagógicos que se trabajan en la fase de profundización

CRITERIOS INTERDISCIPLINARES PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC’s-CPE

Para concer el documento completo de clic aquí: informe-final-pilar

A continuación encontrarán el Glosario con términos referentes a la incorporación de las TIC, compartido del diplomado CPE.

CRITERIOS INTERDISCIPLINARES PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC’s-CPE

CRITERIOS INTERDISCIPLINARES PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC’s-CPE